史乃煜同志現任伟德国际1949始于英国機械工程系主任。他始終堅持以立德樹人為根本任務，嚴格遵守高校教師職業道德規範，在教育教學、科學研究、學生培養等方面表現優異，深受師生廣泛認可，是我院教師隊伍中的先進典型。
一、堅定理想信念，做好學生成長的引路人
史乃煜老師政治立場堅定，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴守政治紀律與政治規矩，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一緻。他積極參加院系組織的政治理論學習和師德師風建設活動，持續提升政治素養和道德修養。在教育教學中，他将立德樹人貫穿始終，注重在“數字化設計”和“Matlab軟件應用”等專業課程中融入社會主義核心價值觀，實現知識傳授與價值引領的有機統一。
二、潛心教書育人，争做教育教學的耕耘者
作為系主任，史乃煜老師積極推動專業建設與發展，參與機械設計制造及其自動化專業的工程教育認證、智能設計與制造微專業建設、智能制造産業學院籌建以及赫特福德智能制造工程專業中英聯合辦學等重要工作，為學科發展作出突出貢獻。他不斷優化教學内容與方法，融合線上線下混合式教學模式，運用多樣化教學手段提升課堂互動與學生參與度。近三年來，主持校級教學建設重點項目、教改重點項目、“第二課堂”金課建設項目及創新創業教育研究項目共5項，發表教研論文2篇。2022年獲校級說課比賽二等獎，2025年在教學創新大賽中獲省級二等獎，并被評為校級優秀教學能手。在學科建設中，他積極構建産品式課後教學環境與實踐創新平台，推動産教融合與科教融彙，形成機械設計制造及其自動化專業高水平人才培養體系。
三、關愛學生成長，成為有溫度的好老師
擔任2020級機械設計制造及其自動化專業6班班主任期間，史乃煜老師堅持全程指導、精準服務、多方協同的工作理念，創新融合學科競賽、校企合作與家校協同，形成具有專業特色的就業指導模式。他系統組織學生參與高水平學科競賽，将企業真實項目引入實踐教學，提升學生工程實踐能力。建立常态化就業指導機制，分階段開展簡曆優化、模拟面試與offer選擇指導，依托校企合作單位實現“實習—畢業設計—就業”一體化培養。實施動态就業檔案管理，精準幫扶特殊群體學生，提供人文關懷與心理支持。全程助力學生升學深造，通過學術論文與專利申報輔導提升科研競争力，助力多名學生進入高水平學府。所帶班級畢業就業率達100%，畢業生主要服務于高端裝備制造領域，其就業工作模式在學院推廣交流，個人獲評學校“就業工作先進個人”。在招生工作中，他深入研究招生政策與專業特色，赴中學開展現場咨詢，提供個性化指導。精心制作宣傳材料，創建咨詢微信群，及時答疑解惑，積極與兄弟院校交流經驗，為吸引優質生源貢獻力量，獲學校“招生工作先進個人”稱号。
他創立的大學生科技創新社團，為學生提供自主探索與實踐創新的平台，促進課程理論向動手能力轉化。三年來指導學生獲國家級獎項18項，2025年晉級挑戰杯省賽1項，多次在重要賽事中斬獲國家級一等獎，創學院曆史最佳成績，形成“學習—實踐—競賽—再學習”的良性循環，有效激發學生創新熱情。
四、勇擔社會責任，服務區域與行業發展
科研方面，史乃煜老師注重創新性與應用性結合，主持國家自然科學基金、中國博士後面上項目、産學研合作項目及常州市領軍型創新人才引進培育項目各1項。以第一作者發表SCI、EI論文6篇，授權發明及實用新型專利各1件、軟件著作權6件，受理國家發明專利6件。在校企合作中，主持橫向課題4項，累計到賬經費200餘萬元，2023年參加社會脫産實踐考核優秀。他深化産學研合作，為地方經濟發展提供有力技術支持。
五、堅守師德底線，踐行清正廉潔作風
史乃煜老師嚴格遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，堅持學術誠信，恪守教師職業道德規範。他深知作風和廉潔自律的重要性，始終恪守黨紀國法，嚴格要求自己，不以權謀私，不觸碰紀律底線，堅決抵制各種形式的腐敗行為。他堅持廉潔自律，勤儉節約，注重與同事和學生的良好互動，傾聽他們的意見和建議，虛心接受批評和指導。
史乃煜老師以其實際行動诠釋了新時代高校教師的責任與擔當，展現了教育家精神的深刻内涵。2022、2023連續兩年年度考核結果為優秀，充分體現了其優異的工作表現。他是我們身邊值得學習的師德榜樣，為培養适應智能制造産業升級的高素質應用型人才做出了重要貢獻。
（伟德国际1949始于英国 郭春雨/文攝 史乃煜、尹飛鴻/審核）